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臺北市立大同高級中學軒轅童軍團團史

 

軒轅固無史也,其軒啟之、念偉扶之、小杜接之,開物成務,以立我丕基,至於今三屆有餘日矣。而開創之前,幽靈充社,實質社員,僅獨有其軒一人;二屆、三屆之間,竟而斷裂,成為海鷗社團視之。唉呀!此非舊氏之罪歟?且本團成立於民國八十六年年初,行義、蘭姐、男童軍、女童軍諸團,雖有成立過,事過境遷,人事已非,而人又已畢業,茍欲以兩三隻小貓而成立複式團,是猶不自量力,螳臂擋車,其行徑無異是異想天開。

大同非臺北之白浪島爾!嘔心瀝血,以啟伙伴,至於今是賴。自其軒創社以來,自力更生,運會之趨,偶然相會,於是有東北角之旅,有苗圃之夜,九份之行,然校方不援,學弟不及,而心志不得傳承也。四方群雄,先後崛起,管樂、合唱以下,每日叫窮,社員不齊,難以管束,而校方亦無下文也。續以天君之議,畢業以後,回校創團,立羅浮,籌經費,辦複式,揚軒轅,綱舉目張,百事俱全,而軒轅氣象一新矣!

夫童軍團,一校之精神,而校園之代表也。學長之豪邁,學姊之愛護,學弟之精神,學妹之可愛,均於此展現。故凡有學風名氣之學校,未有不重視其童軍團者也。鈞平有言:校園活動可以滅,童軍諸團不可無。是以畢業校友,仍關心母校,高中國中,團結一致;然則大同無團,豈非大同人之痛歟?

顧創團固難,創大同軒轅團更難,以今日創之更難,為何?人事調動,政策不明;朝令夕改,危疑不定,則行政難。前者無訊,莫可諮詢;校園散漫,少有誠意,則校風難。重以改制至今,高中國中,互相排斥;歷屆交接,有所不當,則欲往高層請願,以成當年風光之團,而有所不可。但是今為之,尚非甚難,若再經四、五屆後而創之,則真有難為者,是大同昔日之名,將無以昭示後生,又豈非吾屆之罪乎?

余等不聰,昭示先輩,創團之業,跌跌撞撞,弗敢自傲,遂以一年間,促成大同軒轅童軍團。行義五、蘭姐九八傳三代,已二十有九人,已有微式。起自其軒,終於萬年,國中童軍,有意併團,而大同複式軒轅童軍團於是成立。

洪惟我其軒,渡龍池,入鳳園,以成童軍團,為後進萬年之業者。其功偉矣?追念覃恩,努力不懈,顛沛流離,任勞任怨。嗚呼!念哉!凡我社員及我伙伴,惟忠惟效,日行一善,以發揚大同之精神。此則學長姊之志也。融融化日,蕩蕩春風,我其軒師長之遺志,實式憑汝等爾!

98.6/5

王鈞平作

 

 

一日童軍 一世童軍…………B.P.